TÍTULO:
EL PROFESOR ON-LINE: ELEMENTOS PARA LA DEFINICIÓN DE UN NUEVO ROL DOCENTE.
AUTOR:
Jordi Edell y Auxi Sales
RECOPILADO:
07 de Marzo del 2009
DOCUMENTO EN:
Pagina web, descargado en Microsoft Word
COMENTARIO DEL DOCUMENTO:
Se quiere trabajar con los docentes la parte de las tecnologías para que ellos los pongan en práctica con los estudiantes y aquí muestra como es el rol del docente en las tecnologías de la información, es importante resaltar que el tema a objeto de estudio tiene gran similitud a la tecnología educativa pero no es, lo que se quiere es educar al docente para la incorporación de las tecnologías en las aulas de clases.
REFERENCIA:
Edell Jordi y Sales Auxi, (1997), El Profesor On-Line: Elementos Para La Definición De Un Nuevo Rol Docente, [pagina web en línea] disponible: http://www.ice.urv.es/modulos/modulos/aplicaciones/articul1.htm [consulta: 2009, Marzo, 07]
TÍTULO:
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE.
AUTOR:
Evgueni Khvilon y Paul Resta
RECOPILADO:
07 de Marzo del 2009
DOCUMENTO EN:
Pagina web, descargado en Microsoft Word
COMENTARIO DEL DOCUMENTO:
La capacitación del docente ayude a mejorar y aplicar estrategias metodológicas para que la enseñanza de la tecnología al el estudiante donde sea efectiva, cree en él un ser analítico, crítico e investigativo donde el participante indague con aquella herramientas que el docente le explico y realizar sus actividades por la web.
REFERENCIA:
Resta Paul, (2004), Tecnologías De Información Y La Comunicación En La Formación Docente, [pagina web en línea] disponible: http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf [consulta: 2009, Marzo, 07]
TÍTULO:
FORMACION DEL PROFESORADO EN NUEVAS TECNOLOGIAS MULTIMEDIAS
AUTOR:
Alfonso Gutiérrez Martín
RECOPILADO:
07 de Marzo del 2009
DOCUMENTO EN:
Pagina web, descargado en Microsoft Word
COMENTARIO DEL DOCUMENTO:
La incorporación de los avances tecnológicos en el ámbito educativo colocando así el principal agente que es el profesor en todos los ámbito bien sea educación superior como también a nivel de primaria y segundaria donde el docente cumple una función muy importante en el avance del educando y es por eso que se quiere educar a los docentes para hacer aplicabilidad de nuevas estrategias
REFERENCIA:
Gutiérrez M, Alfonso (1999), Formacion Del Profesorado En Nuevas Tecnologías Multimedia, [pagina web en línea] disponible: http://www3.uva.es/aufop/publica/actas/ix/44-gutierrez.pdf [consulta: 2009, Marzo, 07]
TÍTULO:
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
AUTOR:
Manuel Área Moreira
RECOPILADO:
07 de Marzo del 2009
DOCUMENTO EN:
Pagina web, descargado en Microsoft Word
COMENTARIO DEL DOCUMENTO:
La importancia de la tecnología en el ambiente educativo en todos los ámbitos, donde hace énfasis en los aportes que hacen los docentes en cuanto al manejo de las Tics que el cierta parte tienen algunos conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desenvolverse y utilizar de forma inteligente la tecnología y culturadigital.
REFERENCIA:
Área M, Moreira (2002), Las Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación En La Educación, [pagina web en línea] disponible: http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/tema6.pdf [consulta: 2009, Marzo, 07]
TÍTULO:
ENSEÑAR A APRENDER EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (NUEVA PEDAGOGIA)
AUTOR:
Alan Josué Barraza
RECOPILADO:
07 de Marzo del 2009
DOCUMENTO EN:
Pagina web, descargado en Microsoft Word
COMENTARIO DEL DOCUMENTO:
Enseñar las estrategias del como impartir clases a través del computador con enlace el internet pero esto se tiene que hacer en conjunto con el docente ya que el mismo tiene que tratar de realizar estudios sobre el tema, porque unas de las causas de que la educación tecnológica en las escuelas está mal involucrada es por el mal uso de las nuevas tecnologías
REFERENCIA:
Barraza A, Josué (2006), Enseñar A Aprender En La Sociedad Del Conocimiento (Nueva Pedagogía), [pagina web en línea] disponible: http://www.organizacionessociales.segob.gob.mx/UAOS-Rev4/nueva_pedagogia.html[consulta: 2009, Marzo, 07]
domingo, 15 de marzo de 2009
Evaluacion de los recursos de información
La evaluación de los recursos de información bajados por internet es muy importante ya que permite ojear el tipo de información que se quiere en el momento de realizar un trabajo de investigación. Es por eso que se pretende analizar, afirmar y organizar los temas más relacionados o útil para una investigación, ir más al fondo de lo que se quiere sobre los temas escogidos, aquella información que no se vea de mucha utilidad se descarta, no todas las informaciones bajadas por internet son validas ya que en ocasiones se cuelan objetos que dañan el proceso del contenido de los temas buscados, los metabuscadores ayudan y facilitan, una vez buscada la información requerida por el usuario se aplican varios criterios para evaluar el contenido o temas relacionados y así verificar si el contenido de esa información es de optima veracidad y calidad para ser incorporada a la bibliodocumentación y portafolio digital.
Para realizar esta evaluación el usuario debió realizar un instrumento donde indique aquellas preguntas construidas por él, una vez aplicada el instrumento al material que va a quedar como fuente que le servirá al investigador para luego resguardar y seleccionar los documentos más importantes para dicha investigación, permitiendo así la depuración de algunos temas que no tienen importancia en el TEG., es importante resaltar que lo que se ha aprendido en cuanto a la evaluación de información por internet es de suma importancia ya que esto servirá para el mejoramiento a futuro de nuestro trabajo especial de grado.
Para realizar esta evaluación el usuario debió realizar un instrumento donde indique aquellas preguntas construidas por él, una vez aplicada el instrumento al material que va a quedar como fuente que le servirá al investigador para luego resguardar y seleccionar los documentos más importantes para dicha investigación, permitiendo así la depuración de algunos temas que no tienen importancia en el TEG., es importante resaltar que lo que se ha aprendido en cuanto a la evaluación de información por internet es de suma importancia ya que esto servirá para el mejoramiento a futuro de nuestro trabajo especial de grado.
martes, 10 de marzo de 2009
Actvidades Realizadas
En las actividades realizadas en los días anteriores se elaboro el mapa de rutas de investigación con sus logros las cuales se quieren alcanzar los diferentes objetivos para así darle rienda a la investigación a futuro preparando y organizando la información recabada por los distintos programas como google y AltaVista y el metabuscador mamma, y haciendo uso del mingmanager.
Antes de evaluar una lista de temas donde se han bajado por internet la cual son relacionados con los trabajos que se piensan realizar a futuro debemos emplear varios criterios que nos ayudara a sintetizar y seleccionar la información recabada con exactitud.
Según Salvador (2001) nos muestra varios criterios para poder responder con exactitud las preguntas con nuestro trabajo de grado.
1.- El contacto del autor (es): Contactar con exactitud el autor o autores de la información que se esta escogiendo tales como correos electrónicos, dirección, teléfono entre otros.
2.- Actualidad: Aquí se determina el tiempo en que se ejecuto la investigación mientras el año sea más actual mucho mejor es para tomarla en el trabajo de grado.
3.- Información primaria o secundaria: Verificar si la información viene de una segunda fuente o si es información original.
4.- Documentación de apoyo: Este se basa en las fuentes de información que apoya la investigación dada y más importante es cuando se trata de datos numéricos donde el trabajo describe la población muestra y estadística.
5.- La escritura y sintaxis: Es la parte fundamental e importante en un trabajo de grado donde se observe buena redacción, ortografía y gramática. 6.- Metodología a emplear: Aquí se demuestra que tipo de metodología realizo el autor cual fue su vía y destino de la investigación.
Antes de evaluar una lista de temas donde se han bajado por internet la cual son relacionados con los trabajos que se piensan realizar a futuro debemos emplear varios criterios que nos ayudara a sintetizar y seleccionar la información recabada con exactitud.
Según Salvador (2001) nos muestra varios criterios para poder responder con exactitud las preguntas con nuestro trabajo de grado.
1.- El contacto del autor (es): Contactar con exactitud el autor o autores de la información que se esta escogiendo tales como correos electrónicos, dirección, teléfono entre otros.
2.- Actualidad: Aquí se determina el tiempo en que se ejecuto la investigación mientras el año sea más actual mucho mejor es para tomarla en el trabajo de grado.
3.- Información primaria o secundaria: Verificar si la información viene de una segunda fuente o si es información original.
4.- Documentación de apoyo: Este se basa en las fuentes de información que apoya la investigación dada y más importante es cuando se trata de datos numéricos donde el trabajo describe la población muestra y estadística.
5.- La escritura y sintaxis: Es la parte fundamental e importante en un trabajo de grado donde se observe buena redacción, ortografía y gramática. 6.- Metodología a emplear: Aquí se demuestra que tipo de metodología realizo el autor cual fue su vía y destino de la investigación.
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